活动目标：

1.初步感知春天，了解春天的特征，对春天里的声音感兴趣。

2.观察画面，尝试用象声词大胆描述春天里的声音。

3.感受春天的美好，萌发热爱大自然的情感。

活动准备：PPT、相关春天里景物的图片

活动过程：

一、谈话导入：

宝贝们，你们知道现在是什么季节吗？你们怎么知道是春天呢？

二、出示魔法盒子，引入春天的声音。

1.出示魔法盒子，倾听四种声音。

2.师：你们听到了什么声音？它是谁发出的声音？

三、导出诗歌，激发幼儿对象声词的兴趣。

1.出示图谱，完整欣赏诗歌《听，春天来了》。

提问:你们最喜欢谁的声音？是怎么样的？

2.跟着老师念一念春天里好听的声音。

四、自主探索春天里其他的声音，并尝试用象声词大胆描述。

1.师：春姑娘说我们的宝宝真棒，今天要带大家去逛公园。并提出逛公园时的要求。

2.提问：春天的公园里藏着哪些好听的声音呢？它是谁发出来的呢？

3.尝试用象声词描述春天里其他的声音。

4.尝试把这些好听的声音串成一首好听的诗歌，一起来念一念！

五、结束部分：

宝贝们，我们幼儿园的春天也很美，会有哪些好听的声音？漂亮的颜色？好闻的味道呢？现在我们出去找一找吧！