一、活动目标：

1.观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

2.通过欣赏绘本，理解两颗树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

3.学习正确对待身边的好朋友，珍惜朋友间的宝贵友谊。

二、活动准备：PPT课件，音乐

三、活动重难点：

重点：理解绘本大概内容，能够用语言大胆的表述绘本故事。

难点：通过欣赏绘本，能够表达出对朋友的真实情感，珍惜宝贵友谊。

四、活动过程：

（一）游戏导入

播放音乐《找朋友》，

师：你找到你的好朋友了吗?他是谁？

（二）观察画面，大胆讲述，理解故事内容

1.观察封面，了解故事人物

小朋友都找到了自己的好朋友。今天老师带来一本关于两个好朋友的书，我们来看，是哪两个。

T：猜猜书的名叫什么？（两棵树，并一起念念）

T：这两棵树有很多不一样的地方，哪些地方不一样？（大树高、鼻子长：小树矮、鼻子短）

教师小结：树的个子有高有矮，有大有小，有鼻子长鼻子短，这些都是他们不一样的地方，两棵有很多不同之处的树之间会发生什么样的故事呢，我们那接着往下看。

2.两棵树的相处

图3T：两棵树在干麻呢?（打招呼）它们是怎么打招呼的？（招手）它们会说什么？（你好）学学它们和身边的朋友打个控呼吧！

图4T这是什么季节？（春天、冬天）两棵树有什么变化？（开满鲜花、雪花落满技头）

图5：这两颗树还比赛呢，猜猜看他们比什么？（幼儿发挥想象说）

T:猜猜他们还会比什么？（看图猜测）

引导幼儿观察两颗树的表情，猜测他们的心情，以及他们会说什么，大胆表述出来。

教师小结：好朋友之间要谦让，互相帮助，不要为了一点小事吵架。

3.两棵树的分离

T：呀！发生了什么事？（幼儿看图猜测）

T:两棵树还能见面吗？他们心情怎么样？（幼儿观察，大胆说出来）

图10T：那小树会对大树说些什么呢？（振作点啊！我们一定会长的超过高墙）【我们一起学说小树的话来安慰大树：“振作点啊！我们一定会长的超过高墙。"】

T：那小树和大树是怎么长得？（幼儿回答并学一学）

T：我们来想想故事里的大树听了小树的安慰，心里会有什么感觉？

教师小结：好朋友的话总能让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满信心，这就是好朋友的力量。

4.两棵树的重逢（ppt11-16）

T：那你们猜一猜，两棵树还能见面吗？（能、不能）

图11T：看他们见面了吗？（见面了）从哪里着出来的？（墙上有一片绿叶）

T：现在大树的心情怎么样呢？（激动的、兴奋的、开心的）

T：这时的大树很激动、兴奋、开心，它会说些什么?（等一参儿！现快来了！）我们一起来学学大树怎么说的。

T：看，他们又在干什么？（比赛谁的枝头绿叶更多，鸟儿更多。）

T：不过你们看，他们还会因为比赛吵架吗？为什么？从哪里看出？

————是的，他们不吵架了，很珍惜这重逢的快乐，它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那有爱的会合。终于，他们的树枝相互交叠，紧紧地拥抱在一起，谁也不能使他们分离。好，现在我们来学学大树和小树，与左右两边的朋友拥抱一下吧！

T：和朋友抱在一起有什么感觉？（幸福，开心，温暖）

（三）完整的欣赏故事，感受里面感情的变化。

T：大树和小树重逢了，他们有很多话要对对方说，现在有谁愿意对你的好朋友说一说心里话呢？

（邀请1到2个小朋友来表达自己的感情）

（四）结束。

小朋友们，朋友之间的感情很珍贵，我们一定要倍加珍惜。现在给你们时间，跟你的好朋友讲讲悄悄话吧。