“观为看懂，察为思策”，而观察是幼儿教师走进幼儿、了解幼儿的重要途径。作为一名幼儿教师，对幼儿的观察体现了教师对幼儿的关注和尊重，体现了当下幼儿园教师的专业理念与能力，也体现了一名有思想、会思考、能行动的专业教育工作者的独特视角。

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神以及江苏省课程游戏化项目建设实施要求，不断提升教师科学观察和正确解读儿童行为能力，有效支持和促进幼儿身心健康发展，以及园所保育教育过程质量提升。2022年12月16日，吴江区第十三届中小幼有效课堂研究节平望片联合展示活动通过腾讯会议在线上开展，活动由坛丘幼儿园李鸣喆老师主持，特邀横扇幼儿园的沈艳凤园长为本次活动做点评和指导。

根据活动主题“科学观察、正确解读、有效支持”，各幼儿园在园级教研活动的基础上，推选一位教师参加此次的交流与分享。7位教师代表围绕一日活动组织过程中有价值的片断，进行5分钟的影像录制，并围绕该片段从事件的背景、现象的补充描述、事件的分析、支持的策略等进行阐述。

    横扇幼儿园的沈园长全程参与了本次活动，沈园长指出教师需要不断提升科学观察和正确解读儿童的能力，为幼儿提供有效的支持和促进幼儿身心健康发展，推动园所保育教育质量的提升。同时她围绕老师们分享的视频及内容阐述并结合自己多年参与及组织教师开展观察工作的经验，对本次活动进行了专业指导：

本次联合展示活动，不仅为平望片的幼儿园、老师们提供了相互学习、相互交流的平台和机会，更让我们对幼儿的观察解读和支持策略有了更好的认知。通过今天的活动，相信大家定能将满满的收获运用于实践，以“思行合一”精神，继续行走在尊重儿童、解读儿童、研究儿童之路上！