此次姐妹园结对活动结合园内3-10年青年教师区域活动组织研讨暨评比活动开展。首先，我们向姐妹园老师介绍了活动目的及评分细则，邀请姐妹园老师一起观摩老园小二班张燕飞老师的区域游戏组织以及新园大一班沈玲慧老师的区域游戏组织，游戏过程中，参加活动的老师认真观摩，记录优势与不足，在角色游戏中，姐妹园教师还与小朋友亲切互动，气氛温馨。

    游戏观摩后的研讨环节，首先由组织活动的两位教师介绍自己的区域游戏组织思路，张燕飞老师详细介绍了小班各个区角根据幼儿兴趣而产生的设计思路；而沈玲慧老师则重点介绍大班区域游戏创设过程中，融入“丝绸生活”课程资源的路径。接着参与研讨的老师基于《评估指南》目标，对参赛老师区域活动组织与指导，包括：区域设置、材料提供、幼儿游戏情况、游戏中的师幼互动、导入环节以及游戏分享环节等进行了多方位的评价，并提出了建议。新亚幼儿园的老师点评了两个班级的区域，指出了环境、材料中的亮点，同时也提出了很多实际性的建议，比如将建构区的屋顶设计成平顶，防止出现屋顶频繁倒塌，影响幼儿游戏进程的情况。

    此次活动，参赛老师、参评老师、姐妹园教师共思共进，以此次活动为契机，搭建起了沟通的桥梁，在思维碰撞中促进两家园所的发展。期待下一次的结对活动！

    最后，袁晓敏园长总结了组织区域活动的要点，指出带班教师一定要有精气神，要注意自己的仪态、语气，与孩子们亲切的互动，注意介入的时机和方式，希望两位老师能基于对孩子的观察以及课程的实施情况，继续完善区角以及组织区域活动的策略。