一、活动目标：

1.知道好朋友的基本特征。

2.愿意表达自己的对好朋友的喜爱之前。

通过光影游戏、同伴画像体验与同伴一起的活动的快乐。

活动准备：

好朋友照片、光与影幕布、pvc画板，海绵宝宝与派大星的拍照图片

三、活动过程：

（一）导入

师：张老师这边有一些照片，请你们先来看一看。（出示杨霁航和陈相濡在一起玩的照片）

师：照片上是谁？（幼儿回答）

师：我想问一下，为什么你们经常在一起玩？（杨霁航和陈相濡）

总结：原来他们是好朋友，好朋友会经常一起玩。

师：你们有自己的好朋友吗？是谁？（幼儿回答）

（二）光影游戏

师：现在张老师想把你的朋友藏起来，看看你能找到吗？谁想来挑战一下。（请2-3组小朋友进行游戏）

师：你是怎么找到你的好朋友的？（影子、声音）（幼儿回答）

总结：每个人都有自己的特别之处，我们可以通过好朋友的一些特征（比如声音）找到他们，因为每个人的声音都是不一样的。。

（三）我给朋友画张像

师：现在我们要进行第二个游戏，给好朋友画张像，今天的材料是pvc画板，画板是透明的，能让你更好的为朋友画张相，你可以贴在好朋友的脸上，更清楚地观察朋友的特征。（幼儿绘画）

师：请你来介绍一下你的朋友（抓住朋友的特征，例如眼睛、嘴巴、鼻子、脸型········）

总结：今天的画像，让我们对好朋友有了更多的了解，我们也发现，同样是开心，你们的朋友和别人也是不一样的，他是你独一无二的朋友。

课后延伸：

师：和好朋友在一起是不是很开心，老师这里也有一对好朋友（出示派大星和海绵宝宝）他们拍了很多照片，我们一起来看看一看。（观看照片）

师：我们可以去班级的照相馆，学一学他们的姿势，一起和好朋友合影！