中班语言活动《有朋友真好》
日期:2023-11-23 15:54:23  浏览量:680

活动目标:
1理解故事内容,学说“××有多××,我就有多想你!”句式
2基于线索,展开想象,大胆清楚地表达对好朋友的想念之情。
3体验朋友之间互相关爱的感情
活动准备:
1经验准备:有朋友之间交往的经验。
2、物质准备:PPT课件、小动物的信、连线纸、笔等。
活动过程:
一、以谈话形式导入,唤起情感经验
师:你们都有好朋友吗?好朋友在一起,感觉怎么样?

和朋友分开了不在一起了,你会用什么方式表达你内心的想念呢?

今天老师给大家带来一个故事,我们来听听看,故事里的他们是怎么表达内心对好朋友的想念的。

二、理解故事内容,展开丰富想象
1、结合故事第一段,初步了解故事内容

森林里住着一只小兔,可是小兔最近要搬家了,它要搬到城市里面住,它的好朋友们都来送它了。
2、小兔的朋友都有谁?它们有什么特点?

这些小动物都来送小兔了,它们送给了小兔一串风铃,它把风铃挂在了窗前上,每就会发出叮叮的声音,小动物们说每当风铃响起来的时候,就是我们想你的时候,于是小兔带着小动物们的想念来到了城市里面。

小兔在城市里看到了什么,就想起了谁呢?

小兔看到了高高的楼房,就想起了它的好朋友。它想到了谁呢?

3、师示范连线后,幼儿操作。

小兔在城市里看到了什么就想起了谁,我们用线连一连。

我们一边连一边说一说,小兔看到了什么,想起了谁?
4、相互交流,引导幼儿用完整语句表达。
师:看,是谁寄来了信,长颈鹿会在信里说什么呢?

来我们听听长颈鹿在信里是怎么说的。

读大象寄给小兔的信。
三、自主读小动物们寄给小兔的信。
①幼儿自主读信

②个别幼儿示范读信

1、师幼共同小结
四、活动延伸,经验拓展